美本申请基础知识
申请资料准备阶段
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申请时期,不同学校对于存款证明的金额有不同的要求,学生需在和规划老师确认开具金额以及开具时间、资金冻结时间等; -
录取之后,各学校在审理I20表格所需文件时,对存款证明的开具时间有各自的要求,比如Purdue University要求是最近6个月开具的,宾州州立大学则要求是最近3个月开具的,学生需要根据自己目标入读学校的要求准备存款证明。
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校园面试campus interview,多在summer school, campus visit期间进行,美高学生上学期间也可以选择此面试; -
校友面试alumni interview,比较灵活,根据校友所在地选择面谈或语音面试; -
招生官面试admission officer interview,多在申请审理中进行,招生官通常通过Skype面试; -
第三方面试,第三方面试机构提供的面试服务是以录制整理面试视频的方式。
选校阶段
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Early Decison,简称ED,ED 录取项目在小型文理学院和私立大学中较为常见。它具有绑定性,即申请 ED 的学生需要签署 ED 协议,承诺录取后一定入读。截止日期一般在1月1日或1月15日左右 -
Early Action,简称EA,截止日期一般也在1月1日或1月15日左右,跟ED 不同的是,但EA 不具有绑定性,即便被学校录取,学生也可以自由选择是否入读。 -
Regular Decision,简称RD,截止日期通常在一月,申请结果一般在三月中旬到三月底揭晓,相比以上两种早申,常规申请阶段的竞争会异常激烈。
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Reach school:冲刺学校,指有很小的概率会被录取的学校; -
Target school:匹配学校,指与学生水平相当的学校,有较大的把握被录取。 -
Safety school:保底校,指以学生现有的成绩和背景几乎可以保证被录取的学校。
材料准备阶段
申请及申请状态跟踪阶段
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Common Application,简称CA,70%左右的美国大学都采用CA申请系统进行申请; -
UC:即加州申请系统,作为世界上最具影响力的公立大学系统,加州大学要求申请者UC来提交申请。同理,加州州立大学系统、德州大学系统、纽约州立大学系统也有属于自己的网申系统; -
Coalitionfor Access, Affordability and Success,简称CAAS,该系统自2016年4月开始使用,和CA系统相比,CAAS强调更早的准备申请。旨在帮助低收入家庭更早了解和接触美国大学,让更多的学生能够进入美国一流本科院校,在一定程度上弥补了CA系统的不足。
申请时间规划
1. 高一上学期及寒假
(2)托福/雅思基础阶段
了解托福/雅思考试,背词汇,听说读写各项针对性题型训练,寒假时参加第一次托福考试。
(3)SAT预备阶段
了解SAT考试,背SAT单词,了解SAT考试题型。
(4)课外活动
广泛积极参加各式各样的课外活动,如公益活动、社团活动和学科竞赛等,同时不要影响学习成绩,尽力起到领导作用或者做出重要贡献。
2. 高一下学期及暑假
保证取得良好的期中和期末考试成绩,保持良好排名或提升排名。
(2)托福/雅思强化阶段
根据第一次的考试情况,有针对性进行复习,攻克难点。根据自身特点和实力,选择性参加培训机构的培训,为暑假的第二次考试做准备。
(3)SAT基础阶段
夯实语法基础。
全面熟悉SAT题型、各部分特点;大量练习。
(4)课外活动
根据自身特长、精力和时间,选择性地确定下来参与哪些学科竞赛,专注提升自身实力,不断强化能力,力争取得良好的名次和成绩。有选择性地投入精力到一些比较有意义和价值的活动当中,做出可以后来应用到申请中的事件。
暑假:根据自身实力选择性参与那些有价值的国际交流和访问等活动,最好是学术相关活动。
3. 高二上学期及寒假
继续保持良好GPA和排名或提升排名。
(2)托福/雅思冲刺、冲刺阶段
如果暑假的第二次考试已经取得满意的成绩,那么不用再考,把时间分配给其他三个部分。若果仍没有取得满意的成绩,则继续考下去,直到达到自己想要的分数。
(3)SAT强化阶段
继续高强度复习SAT词汇;做SAT官方指南上的模拟题;参加SAT强化辅导;
参加第一次SAT考试。考前用SAT真题进行计时模考。
(4)课外活动
看看自己以前都做了什么,研究还缺什么亮点,抓紧时间弥补。
(5)申请准备
根据自己的时间精力,决定是否找学校或留学中介做申请。如果托福、SAT还没拿下,精力不足,可以考虑找学校或留学机构做申请。
4. 高二下学期及暑假
保持良好GPA和排名或提升排名。
(2)托福/雅思
如果成绩仍不理想,还要继续考下去,直到达到自己想要的分数。
(3)SAT强化阶段
重复之前的强化复习过程。准备参加第二次SAT考试(5月份)。考前用SAT真题进行计时模考。根据自身实力选择性参与SAT 2科目考试。
(4)课外活动
给自己精心准备一份简历,给不同的人看,假定他们是录取委员会,听听他们的意见,还缺什么,抓紧弥补。
如果托福已经取得满意的成绩了,但是没有参加过美国summer school,可以考虑参加一下,提升国际化背景。
(5)申请准备
了解美国大学基本情况,对感兴趣学校做深度调研,并索取院校材料。根据自己的时间精力,决定是否找学校或留学中介做申请。如果相关考试还没拿下,精力不足,可以考虑找学校或留学机构做申请。
5. 高三上学期9月(申请材料准备阶段)
(2)开始正式的申请工作。
(3)选定8所最终申请的学校名单,学校选择需要拉开档次,分布合理。填写目标学校申请表格。投入全部精力,通过咨询专业人士或者自身研究等方式完成提前申请学校的申请文书的写作。
(4)联系推荐人,反复推敲、修改推荐信。
(5)准备家庭财产证明。
6. 高三的10、11月(申请第一批材料寄送阶段)
(2)完成正常申请学校的申请文章和推荐信的制作。
(3)通过官方机构将考试成绩寄送至正常录取学校。
(4)提交所有补充材料。
(5)电子邮件或电话联系对方学校是否收到全部材料。
(6)部分成绩不满意者,可重新规划安排参与考试。
7. 高三的12月 (申请材料整理阶段)
(2)可能需要接受学校的面试,提前做出详细的面试准备。
(3)保持良好心态,12中旬会接到提前录取的结果。
(4)若提前录取成功,则可撤销所有已经投递申请,如果申请沿未投递,则根据提前录取学校政策,选择是否继续申请。
(5)若提前录取失败,则积极调整心态,保持良好状态继续迎战正常申请。如果缺乏安全感,可适当选择申请截止日较晚或滚动录取的学校继续添加进入申请学校名单,并完成所有申请事宜。
8. 高三寒假(等待录取结果阶段)
(2)如果处于提前申请学校Waiting List上面,则将近期有价值的近况的更新状况通过选择性提交表格寄送给学校。
(3)根据时间和精力选择性参加学科竞赛,并力争取得有价值的成绩作为状况更新,告知学校。
(4)接受有可能的面对面或者电话面试。
(6)若考试成绩不好,则可选择是否继续参加一次考试,以提高成绩。
9. 高三下学期(录取后抉择阶段)
(2)尽快对成功录取的学校做出选择,答复自己愿意就读的唯一一所院校,同时通过电子邮件或者用学校寄来的回执表填写清楚是否愿意就读,对录取自己,但是不愿意去的学校发信表示由衷感谢。
(3)对于心仪的但是仍处于等待名单的院校,发信更新自己的有价值的表现,不可静默等待这所学校的单一答复,所以必须赶在截止日期前最终选定学校,否则将取消录取。
(4)填写入学表格,将占位费寄回给学校,办理宿舍选择等事宜。
(5)办理护照
(6)根据个人兴趣和实力选择是否参加高考。
10. 高三毕业(行前准备阶段)
(2)如果签证失败,抓紧一切时间,继续预约下一次签证,并认真反思,争取下次顺利通过。
(3)准备出国行李,联系接机、住宿、订机票等事宜。
(4)办理汇票和信用卡,应对未来交纳学费等事宜。
(5)强化练习听力和口语。
注意事项
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在美国学习语言的费用相对于国内来说是相当昂贵的;
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签证通过率降低;
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由于此类学生常常是读完语言之后就读一所不太知名的美国大学,因此学生本人失去了登上更高人生起点的机会。且美国用人单位也十分看重学生毕业院校的好坏,薪资往往也与学校排名以及专业相关。虽然我们不能有极端的名校情结,但是如果自己有能力上名校而不去努力甚至直接放弃,就是对自己前途的极端不负责。