尽管西点军校的招生选拔已经足够严苛，但是每年录取的学生中还是有五分之一选择了中途退出。这五分之一的学生中有很大一部分是在大一结束时选择退出的，因为就在这一年他们要经历西点军校最为著名的“野兽”计划，经历生理、心理、社交等一系列残酷考验。坚持不住的人，最终只好选择出局。
这一现象引起了宾夕法尼亚大学知名心理学教授安吉拉·达科沃斯的兴趣。难道入学前那些严苛的智商、情商、天赋测试还不足以证明这些学生足够有潜力么，为什么“野兽”计划还能够淘汰如此多学生？要知道这些退出的学生原本完全有资格进入哈佛、耶鲁等世界名校的。到底是“野兽”计划故意为难学生，还是这个计划真的发现了这些学生的人格缺陷？
达科沃斯展开了一系列被称为“坚毅测试”的研究，对历年“野兽”测试中成功或者失败的学生进行了调查，发现最终完成该计划的学生大部分有极为成功的事业、美满的家庭，而他们成功的秘诀就是他们当年在“野兽”里学到的那些秘诀，让他们成为了富有激情、韧性、进取心的人，从而取得了巨大成功。
达科沃斯的研究成果被总结为十条经验，被看作是西点军校培养真正优秀学生的真正秘密，也被称为西点军校最昂贵也是最有价值的课程：没有强大内心的人，就没有资格谈人生。
01.
即便已经一败涂地，你仍然要坚持奋斗！
曾经有一个记者问拳王阿里：你每天做多少个仰卧起坐？阿里回答道：“我从来不数自己做了多少个仰卧起坐，我会一直做到肌肉痛到实在无法坚持，这才是关键。”
其实在学习、工作时也一样，在很多艰难时刻你都会面临两种选择：要么是含着眼泪硬扛下去，要么是让困难、痛苦把你打倒在地。
人是一种习惯的动物，一旦你开始为自己的失败找理由，有困难就逃跑将会成为你的本能。换句话说，如果你总是坚持让自己扛过苦难，那你最终才能够成就伟大。
02.
你必须晚点吃棉花糖
斯坦福大学有一个非常著名的“棉花糖”实验，实验者会让一个孩子独自在一个房间里面对一块棉花糖15分钟。实验者离开之前会告诉这个孩子，如果你忍不住了你可以吃掉它，但是如果你15分钟不吃这块棉花糖，那你就会得到两块棉花糖作奖励。
斯坦福棉花糖实验中三分之一的孩子没有吃棉花糖，他们的人生大多非常成功、幸福，吃掉棉花糖的孩子们则相对过着贫穷、失意的生活，其中有不少被毒品、酗酒、肥胖等问题困扰。
最终证明，那些能够抵御诱惑的孩子们后来的人生都很顺遂、成功，学历好、工作成功、家庭美满，甚至被肥胖困扰的都很少。
“坚毅测试”发现，对一个人的成功来说，耐心和延迟享受是一个非常关键的因素。达科沃斯说真正内心强大的人知道只有当他能够忍受时间和欲望的煎熬，他才有机会实现梦想。
03.
无所畏惧、不断尝试，直到成功
最近威廉玛丽学院调查了800位企业家，发现这些人中最成功的那一批都有两个共同特质：从不害怕失败而且从不在乎别人是怎么看他们的。
换句话说，这个世界上最成功的那些人都不害怕失败，甚至把失败看作是人生的必经之路。
04.
你必须学会控制情绪
很多人没有意识到的是，坏情绪会不断的削弱你内心的力量，一个成年人无法控制自己的情绪，那后果可能是灾难性的。如果让情绪控制了你的大脑，那你就可能会丧失了清醒的思考力、判断力、意志力，以及解决问题的能力。事实也证明，容易情绪失控的人很多都有脾气暴躁、攻击性强、过度自负等一系列问题。
尽管情绪这东西看不见摸不着，但是我们还是可以有效的控制情绪，例如你可以在每次自己要发脾气之前问自己：我的怒气从何而来？我为什么要发脾气？发脾气有什么意义？坚持久了，你就可以控制自己的情绪了。
05.
你必须打那个你不想打的电话
有很多时候我们不得不做一些我们非常不想做的事情，因为我们知道这些事情从长远来看都是很有价值的：提前预习你的功课、按时完成那些卷子、炒掉不负责的员工、给陌生人打电话推销、通宵工作为了把公司从死亡线上拉回来，或者是为了一个至关重要的项目不懈奋斗。
在面对困难的时候说放弃真的很简单，但是最优秀的人知道最佳选择也是必选项，并不是放弃而是“开始干吧”！
每一次你在害怕的时候都没有真正解决问题，也是在浪费时间。那些真正敢于打出“不想打的电话”的人都无一例外的是踏石留印、抓铁有痕的人。
06.
你必须毫不迟疑的追随直觉
随直觉和莽撞之间是有很明确的分界线的。追随直觉的前提是你已经非常理性、客观、全面的分析了问题的所有角度，即使是当事情的走向并不明朗或者不符合你的预期时，你也会真诚的相信自己的内心已经做出了正确的选择，然后拼劲全力的去实现目标。
07.
即使全世界都反对，你也要勇往直前
当有人支持你的时候，不管是选定一个新方向还是做一件困难的事情都会比较容易。但是“坚毅测试”发现真正考验你的内心力量大小的是在所有人都不支持你、反对你的时候，你是不是还能始终如一。
内心真正强大的人并不是喜欢没有人支持、没有人陪伴，他们只是决不放弃，证明给别人看自己是对的，然后就会有人支持你了。
08.
不管有多急多累，都要竭尽所能的慢慢来
是当你已经非常累、非常急，或者感到受委屈的时候，你就越容易出错。这种情况下你的内心会受到极大的考验。
晚清名臣沈葆桢是林则徐的女婿，据说林则徐曾让沈葆桢彻夜抄写一篇加急公文。为了试试沈葆桢的耐性，林则徐故意把沈葆桢誊了三四个小时的公文扔在一边，找借口让他重抄。尽管公文再有三四个小时就要发出，沈葆桢也已经十分辛苦，但是他丝毫不急、不乱，更也不觉得是委屈，默默地掌灯重写。沈葆桢写好后把文件呈给林则徐再看。林则徐大悦：墨迹丝毫不乱，字迹清秀比第一次犹有过之，此子宠辱不惊，未来必成大器。
越是忙、急、累、委屈，就越容易出错，这个时候就请你慢慢来，小心点。
09.
你必须善待你的敌人
当你的敌人对你倾斜恶意时，他也是在期望把你拉到跟他一样的水平上，把你变成跟他一样的人。而内心强大的人绝不会允许别人掌控自己的人生，他们绝对不会因此对自己的敌人或者讨厌的人变粗鲁。他们会象对待别人一样对自己的敌人，耐心、善良、包容。因为他们绝不容许有任何一个人把自己变low，即使是敌人也不行。
10.
你必须对你的所作所为负责
人们更容易记住一个人是怎么解决问题的，而不提容易记住他是怎么引发问题的。只要是你造成的问题，你就一定要承担责任，然后解决问题。要做一个永远都负责任的人，即便找个借口再容易不过，也不要这样做。
西点军校特别注重培育八种品格
勇气 / Courage
勇气胆识是军人的天职，是领军人物所应具备的最优秀品质之一。西点军校从开学的第一天起，就对士官生进行严格的“野兽”训练，在恶劣的环境中培养士官生的胆识和勇气。在每周的军事和体能训练的课程中，士官生往往要参与许多高难度，高惊险的动作和体验，以不断提高自己的勇气。西点军校经常派教官和士官生到伊拉克或阿富汗战场进行实战体验，并通过卫星把他们的经历传送回课堂之中，作为领导力课程的一个组成部分。
决策能力 / Ability to make decisions
在情况不明确不清晰的状态下，保持冷静的头脑，做出迅速的决策和决断，是领导者的重要品格。西点军校在领导力教学中，经常组织士官生做战略决策的游戏，并在体能和军事训练中，把特殊情景下（Extreme situation）提高团队集体决策能力作为训练的主要目标, 方式方法多种多样，播放美国历史题材故事片，制造假设情境，让学员在复杂情境中做出决策的选择。
诚信，靠谱 / Integrity , Reliability
西点道德法则要求士官生在4年学习期间学会不说谎，学校建立了严格的奖惩制度。诚信带来的是信任。在生活中，在课堂上，在宿舍里，在训练场上，在与家人联络交往中，不说谎，不欺骗，已经成为西点人行动的原则。比如，考试不能作弊。学生在图书馆借书，到期不还，在西点是一种欺骗行为，学生将受到相应的纪律处分。一位三年级亚裔学生说在西点最大的收获就是学会了讲真话，讲实话。上西点之前，他经常对家里人、特别是母亲说假话，但在西点经过几年训练之后，感到说假话是一种极为无耻的行为，每次回家之后，都会讲真话，与家人的关系变得十分真诚和睦。
坚韧不拔的意志 / Persistence ,Tenacity
古希腊军事家色诺芬说“一个领导者必须以行动证明，在夏天能够忍受炎热，在冬天能够忍受寒冷；同时他还必须表明，他在困难的时候，至少能和下属们一样，也能忍受痛苦”。面对困难和挫折永不放弃是西点人的一个重要品格。西点军校对士官生的学术、体能和军事等方面的标准很高。要达到学校要求，士官生必须有坚韧的意志力和坚定不移的信念。如果在三次尝试之后仍然达不到学校标准，学生将被要求退学。在四年中，士官生达不到学校要求的人在10-15％左右。
理解士兵，换位思维 / Empathy for the soldier
人们通常认为西点最大的闪光点就是“没有任何借口。”下级对上级指示绝对服从，令行禁止。但是在西点访问得出的印象让人深思。西点领导力教学训练中特别强调对士兵心理需求的理解。领导力教学重点之一是士官生的情商。而在情商五要素中，换位思维能力（Empathy）又是西点领导力培训中核心品质。换位思维能力让领导对士兵的心理情感有着准确的把握，而不主张对下属发号施令，武断专横。在培育领导者换位思维能力中，西点一部电影描述联邦军队首领张伯伦上校在对待战俘问题上的情感换位能力，以至能够在南北军队决战时刻用上校的个人魅力把大批战俘吸引到联邦队伍中共同参战，最终取得了南北战争胜利。
专家知识 / Expertise , Knowledge
在西点，学术、体能和军事训练中，学术的比例占到50%。对于西点人来讲，知识、能力、素质是领军人物所应具备的最重要的品格之一。西点工程科学有很长的历史传承，后来又发展成为一流的文理大学。学校课程和美国一流大学课程内容雷同，对学生学习质量要求很高。每天几个小时的作业必须通过自律和自觉的有效时间管理才可能完成。除此之外，西点士官生还必须在紧张的学习之余进行严格的体能和军事训练。这与其它美国大学不同。西点教官80%来自部队的优秀教官，民间学校的教授不到20%。部队教官通过西点教学实践再到美国一流大学攻读博士学位。之后成为主干教员，行动中表现出惊人的知行合一，这一点与海军学院也有不同。
适应性 / Adaptability
西点人提倡一种适应能力，对变化的形势能够做出迅速的反应，同时在很短的时间内做出战略、战术、心理上的调整。适应性是西点军校所提倡的领导者的品格。要做到这点，西点士官生和教官要真正做到读万卷书，行万里路。为了表现出对不同人文环境的适应性，西点军校极为注重外国语言的培训。在领导力课中也包涵了很多跨文化谈判课程，要求学生在跨国文化过程中对不同文化要有高度的敏感性。在最近几年中，中文在西点成为很热的学科。每年暑期都有不同年级学生到国外游学，参观，访问，了解当地民情，熟悉跨国文化特质，加强国与国之间的政治、文化、经济、社会层面的互通有无。
恢复力 / Resilience
由于西点军校的宗旨使命的特殊性、变化性、素质要求和工作强度，西点军校对20岁士官生的恢复能力，也就是跌倒了再爬起来的能力，要求很高。在西点，学生学习生活十分紧张，但是学校为了提升学生的心理素质，在教学体系训练安排中有意设计了陷阱，让学生们在实践中犯错误。这种教育方式打破了一般大学里学霸永远不犯错误的陷阱，让每个学生明白你不是永不犯错误的圣人，通过实践不断提升自身的自我认知和自我控制能力，锻炼学生的纠错能力、意志力、恢复力。这种训练让学生能够在突发情况发生之下，保持正常的心态、心理平衡和体能，持续发展，永不溃退。
国内外历史上成功的教育无非是为了实现两大重要目标：学习知识掌握技能，提高素质培育品格。说白了，也就是国内通常讲的“教书”“育人”。重视品格（character）教育早在古希腊亚里士多德的年代就开始提倡。亚里士多德说过，美德不能仅仅是教，更要通过表现美德的行为来形成好的习惯。通过不断学习和美学的渗透，个人就会培养出优秀的品行品德和很好的自我管理的行为，社会因此就会变得更加进步，更加文明。
