中国侨网8月25日电 据美国《世界日报》报道，近日，美国南加州各学区陆续开学。如何照顾在家上网课的孩子，成了现在许多华人家长谈论最热门的话题。很多家长在社交媒体平台组成群组，互相交流，以便让子女能尽快适应网课。有教育专家表示，家长应主动参与子女网课，并尽量提供协助。
在罗兰学区，华裔家长于女士有4位子女，还要照顾姐姐的6岁孩子。对于协助孩子们上网课的问题，她有很深的体会。
于女士的4位子女分别是11岁、9岁、8岁和6岁。为了孩子们上网课，她将11岁孩子安排在家里的电脑室，9岁及8岁的孩子留在餐厅的桌子前，2名6岁的孩子则安排了另一张桌子。
上网课的过程中，于女士将所有孩子尽可能安排在视线范围内，一旦有问题，可以马上协助。11岁的孩子年龄稍长，独立性较强，安排在电脑室可以不受其他人干扰。
网课从上午8时开始，一直持续到午后约2时30分，中间有时老师会让学生休息约15分钟，中午12时到12时45分，是午餐时间。于女士说，5个孩子所学内容不同，所以有时互相会看对方老师正在电脑上讲什么，自己的休息时间也会去看其他人在做什么。这时候她就会提醒，不要打扰其他人，即使在家里也要像学校上课一样。
于女士说，她很关心11岁孩子的英语沟通能力，所以安排他单独在电脑室上网课，避免打扰。孩子好动，所以她会过去多看看。
为了让5名孩子不懈怠，于女士要求他们上网课时穿着正式，与到校上课一样。她认为，老师上课方式很活跃，总是在选择内容时，注意各个年龄段孩子的特点，而不是一味让学生坐在电脑前，枯燥地听讲。
于女士说，她也担心若孩子们适应了网课，反倒对老师面授课不习惯。因此，子女上网课，家长与老师沟通很重要。好在罗兰学区为家长提供了应用程序，对于不熟练英语的家长，可以选择中文沟通，有什么问题可以向老师提出。同时，在一天网课结束后，还有大约半个小时，是家长向老师提问的时间。
目前，于女士已经与一些华人家长组成群组，对于子女上网课的问题，大家会及时沟通解决。她认为，孩子们在网课学校不如到校面授效果好。希望疫情缓和后，学区能提供更有效教学方式。(启铬)
