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大马残障女孩李仪玲:自学5种语言 曾主持中华书展

2019-09-10 09:09  中国侨网   - 

  据马来西亚《星洲日报》报道,来自马来西亚吉隆坡的李仪玲,虽然因为患有脊髓性肌萎缩症,没有机会接受完整的正规教育,但这个28岁女生从未放弃过自己。

  依靠字典这个“老师”,李仪玲自学了5门语言,包括英文、中文、马来文、日文及法文。如今,她已经能说一口流利的英语,别的语言也基本足够交流。对此,李仪玲认为,浓厚的兴趣与热诚是自己学语言最强烈的动力。

  因为身体不便,李仪玲在小学阶段只上过大约1年课,中一也只进入国际学校就读了大约4个月。因此,大部分时间里,李仪玲都是待在家中,阅读母亲买回来的书籍,自学与摸索各种语言。

  对李仪玲来说,她从未觉得身体残障是个问题。尽管因为行动不便需要长期坐轮椅,但她一直都在勇于追求自己的梦想,那就是学习语言。“这个世界上没有笨的人,只有懒的人。如果你有机会上学,就要好好珍惜;如果你想要得到一样东西,就必须积极学习。”

  对一门语言的学习,李仪玲认为最重要是要学会正确的发音,循序渐进,渐渐就懂得如何运用有关语言的语法,从而逐步提升语言能力。“譬如说英语,很多人会习惯拖音,但其实字典里已经教会我们如何发音,其中的读音非常标准。”

  虽然在很多时候,身边并不具备外语的语言环境,但是李仪玲还是努力掌握了基本的谈话和文字。比如选择法语,李仪玲会在商场购买法国食品时,阅读标签上的法文内容;至于学习日文,她会观看网络日语教学视频,从字幕与声音中掌握词汇和读音。

  如今,学习语言已经成为李仪玲生活中重要的一部分。她曾经受委担任书香世界中华书展、双福残障自强发展协会部分活动与节目的主持人,而这些都是因为她的语言优势。“学语言是我的爱好,也是为了满足自己的兴趣,我是从艺术的角度去发现语言的美。”李仪玲说。

  目前,李仪玲在吉隆坡双福残障自强发展协会担任设计师。无论是工作或学习语文,她都是使用电脑键盘或屏幕键盘打字。周末或休息日,李仪玲也会接外面的自由工作,或上网学习新的设计技巧。

  李仪玲呼吁,家长们不要因为孩子残疾而不让他出门,还是应该让孩子如常上学,尽可能和社会接轨。“我几乎每个星期都要到马大医院做复建,偶尔也会和保姆一起搭车逛街,顺道研究公共交通环境和设施。希望更多人看到残障人士的需求,也希望当局能完善他们无障碍出行的条件。”

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