乡教承延负我肩，书坊到处觅诗篇。
平生浅学虽无几，将尽所知荐少年。
(△王国明自作诗)
每年夏天，都有一位老人漂洋过海，前往福建南安市的贵峰村。他是一名印尼华侨，叫王国明，今年92岁。三十多年了，王老每年回来就做一件事——教村民们读诗。
华侨办读诗班 乡村助学三十多年
正在台上用闽南语教授诗词的老人就是王国明。今年是这个读诗班开办的第33期了。上世纪八十年代，王国明从印尼回到家乡贵峰村探亲。在他的印象里，贵峰村有着“诗礼传家”的传统，吟诗作赋曾是村里常见的景象。但那次返乡，他发现村里人都不爱读诗了，不懂平仄，更别说用传统的闽南语调吟诗了。
于是，王国明开始着手要给村里办个读诗班。那时没有现成的教材，在乡下连书都不好买。王国明就想办法自己编教材。经过一年准备，1986年，首期读诗班开班了。当时来了三四十人，大人来看热闹，孩子们则是冲着点心去的。
怎么能激发村民们读诗的兴趣呢？王国明想起儿时听过老师用传统的“吟唱”方式读诗，不但朗朗上口，而且更加有趣。于是，就试着用记忆中的曲调来吟诗。
这些吟唱的古诗，成了村里的“流行歌曲”。来上读诗班的人越来越多。第三年，课堂也搬到了村里的小礼堂，可坐下三百多人。村民读诗的热情越来越高，王国明每年暑假都雷打不动地从印尼回到村里教学。读诗班的一切费用都是王国明自掏腰包，他还给成绩好的学生发奖学金。
漂洋过海教村民读诗 数十年耕耘缔造“诗村”
村里的读诗班一办就是34年，王老先生教了3000多首诗词，学员总计一万多人次。熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟，古人诚不我欺。村里人一开始是读诗、吟诗，到后来慢慢能作诗了，村里好多诗人。能写诗的超过300人，能吟诗的超过3000人，写诗作诗真的成了村民们的一种生活习惯，之所以教的效果这么好，是因为国明老人有独特的方法，他教的诗不是念出来的，而是唱出来的。
这位正在弹琴的老人名叫王剑秋，今年82岁，来自江西。22年前，她结识了王国明。得知老先生不懂谱曲，王剑秋就主动提出帮他把各种吟唱调变成乐谱，记录下来。之前，王国明的吟诵调主要靠口口相传。王剑秋想把它们全都写成曲谱。方便更多人传唱。
目前，两人已经整理记录了200多首诗词的吟诵调乐谱。中国诗词吟唱的魅力也打动了越来越多的人。和王老先生一同来中国的印尼帮工娣玲，耳濡目染，也能唱上几句。
外国朋友无师自通，本村的乡亲更是将吟诗作诗变成了一种生活习惯。村里小学的走廊上，贴的不是名人名言，而是村民们自己写的诗。
几十年来，王国明不仅把钱花在读诗班上。村里的教学楼，不少也是他出资修建的。对于一些贫困学生，王国明更是倾囊相助。三十多年来，他在弘扬诗词文化、助学等方面已经捐资近千万元。除了自己出钱，王国明还借助自己的声望，向海内外的乡贤筹集善款。如今，王国明的年纪越来越大，腿脚不便。但是他还是坚持每年夏天从印尼坐五个多小时的飞机来到中国，回到村里参加读诗班的活动。
诗礼传家，耕读传家。这就是传统中国人的生活方式，王老先生花了三十多年，让失落的传统重回家乡。用陶行知的一句话感谢王老先生：“捧得一颗心来，换得一树花开。”
