6月19日，大学毕业生们参加毕业典礼。
【侨报网综合讯】2019—2021年，中国教育部拟遴选建设260个基础学科拔尖学生培养基地，对标国际先进水平，加快培养中西融汇、具有国际视野和跨文化理解沟通能力的基础学科拔尖人才。
中国发力培养基础学科拔尖人才
8月29日，中国教育部通过官网发布通知，为深入实施基础学科拔尖学生培养计划2.0，对标国际先进水平，加快培养基础学科拔尖人才，2019—2021年拟遴选建设260个基础学科拔尖学生培养基地，着力培养未来的杰出自然科学家、社会科学家和医学科学家。
选才方面，通知要求要强化自主招生，创新遴选方式和评价标准，加强对各类偏才、怪才等学生的全面考察，真正发现志向远大、学术潜力大、综合能力强、心理素质好的优秀学生。
培育方面，要加强学生的学科交叉融合，促进中西融汇、古今贯通、文理渗透。汇聚全球优质资源，促进学生与国内外学术大师深度接触合作，拓展学生的国际视野和跨文化理解沟通能力。
通知还提出，要探索新时代书院制，汇古、今、中、外于一处，融浸、养、熏、育为一体，化学问探究和人格养成于一身。
2019—2021年，拟遴选建设260个基础学科拔尖学生培养基地，包括190个左右的理科基地、60个左右的文科基地以及10个左右的医科基地。每个基地每年的招生人数原则上不超过20人。
今年将建100个基地 在17个领域培养拔尖生
北京《新京报》报道，根据通知，2019年计划建设100个，覆盖数学、心理学、哲学等17个学科类别，目前已启动高校申报。
2019年度基础学科拔尖学生培养基地建设范围是：数学、物理学（含理论力学）、化学、生物科学、计算机科学、天文学、地理科学、大气科学、海洋科学、地球物理学、地质学、心理学、基础医学、哲学、经济学、中国语言文学、历史学等17个类别。
据悉，符合条件的普通本科高等学校可以申报。其中一流大学建设高校，每所学校申报基地数不得超过6个；一流学科建设高校，每所学校申报基地数不得超过2个；其他高校，每所学校申报基地数不得超过1个。
中国有个“六卓越一拔尖”计划2.0
基础学科拔尖学生培养计划2.0，是中国“六卓越一拔尖”计划2.0的其中之一。
2018年10月17日，中国教育部印发度《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》等文件，决定实施“六卓越一拔尖”计划2.0，为的是加快建设高水平本科教育，全面提高人才培养能力。
“六卓越一拔尖”计划2.0，即卓越工程师教育培养计划2.0、卓越医生教育培养计划2.0、卓越农林人才教育培养计划2.0、卓越教师培养计划2.0、卓越法治人才教育培养计划2.0、卓越新闻传播人才教育培养计划2.0、基础学科拔尖学生培养计划2.0。
2019年-2021年，中国教育部将分三年全面实施“六卓越一拔尖”计划2.0。
