中国侨网6月14日电 题：提起亚裔只知道李小龙？纽约州亚太裔历史课“提上日程”
据美媒报道，日前，美国纽约州参议会通过在全州公校设立亚太裔历史课程的法案，预计州众议会版本也将很快获得通过。
报道介绍，纽约州参议员刘醇逸和州众议员李荣恩分别提出提案，要求州校务委员会(New York State Board of Regents)将亚太裔历史纳入全州公校课程，并推出相关计划，以期最快在2024至2025学年于纽约州各校贯彻实施。
提案通过后，刘醇逸表示，亚裔在疫情期间遭受许多不公待遇和肢体暴力，想要彻底改善这种情况，长期解决方案就是通过教育来改变。“教育能够加深理解、避免仇恨，保证亚裔在未来不再成为众矢之的。”
刘醇逸指出，种族的标签和“有色眼镜”需要以正确的教育来消弭，通过历史、文化等知识的科普，人们能够正视亚裔的地位和贡献。
此前，纽约市在2022年5月宣布，将推出名为“被隐藏的声音：亚太裔在美国”(Hidden Voices: Asian American and Pacific Islanders in the United States)的亚太裔历史文化课程并展开试点授课。该课程以亚太裔历史人物故事为主线。
在当时召开的记者会上，刘醇逸说，“亚太裔一直以来都被当做各种危机的替罪羊，无论是经济衰退、战争还是瘟疫，这些都是无知导致的，因为人们不了解亚太裔，总是存在黄祸、永远的外国人等刻板印象，所以教育下一代很重要。”
刘醇逸举例称，此前一项针对3000位美国人的随机调查显示，有42%的人说不出哪怕一个亚裔美国人的名字，其他人则要么说李小龙要么说成龙。
最新消息指出，经过12所学校试点，该课程将于今年6月下旬开始在纽约市全市公校推行更新版本，比预计的2024年春季提前了近一年。
2021年，美国《侨报》针对亚裔歧视现象发表社论称，2020年以来，美国社会针对亚裔的言语辱骂、肢体冲突日渐增多。在通过各种手段表达反歧视立场的同时，也需要亚裔历史走进各州中小学历史教材。有了解才会有理解，才可能消除偏见和仇恨。
评论指出，美国很多州的中小学教科书一直以“1882年《排华法案》”“二战期间关押12万日裔美国人”等事件粗线条处理亚裔叙事，对数万华工在东西两岸铁路建设中的牺牲轻描淡写，导致亚裔地位和贡献无法被社会各界全方位、多视角、整体化地了解，亚裔群体也就不可能赢得充分尊重和认可，反而继续被一些人视为工作机会和西方文明的外来“威胁者”，承受着生活、教育、职场等领域隐形或显性的种族歧视。
不过，令人稍感欣慰的是，今年4月，佛州也通过法案，要求K-12学校在标准课程中加入亚太裔历史课程，教授亚太裔的历史和贡献，如移民、公民身份、民权、身份和亚太裔社区文化。
该法案将于7月1日正式生效。
(稿件来源：中国侨网微信公众号；ID：qiaowangzhongguo；素材来源：中国侨网微信公众号综合中国新闻网、美国侨报网、美国《世界日报》等；作者：门睿)
