市教育局局长班克斯（Chancellor Banks）与教育政策委员会20日（周三）于华埠孙逸仙中学召开会议，讨论青少年心理健康和反歧视以及课外教育多元化。
班克斯分享了他在多个学校所看到的表演及各类课外项目，并鼓励学校开展多样化课外教育，“我在弗兰克西纳特拉艺术学校（Frank Sinatra School of theArts）见到了最令人惊叹的表演之一，就像百老汇演出水平一样。我们的孩子和人才处于最高水平，我想感谢那所学校的领导力。最近我还在在纽约无线电城音乐厅(Radio City Music Hall）观看了来自布朗士一家高中的《圣诞奇观》表演，并参观了另一个由Lindsay McGann领导的Whiz Kids创新项目。很高兴有机会能够见证这些项目，他们不仅提供篮球、学术编程、LSAT准备还有许多其他东西，我期待着有更多学校能够开展多样化教学项目。”
此外对于冬季的心理健康问题，班克斯表示应当留意身边的孩子以及成年人，为身边的人送去鼓励，并呼吁宣传市府先前推出的首个针对13-17岁青少年的心理健康服务项目TeenSpace，“在这个季节许多人会陷入抑郁情绪，让我们留意那些需要帮助的孩子和成年人。我鼓励学生们充分利用TeenSpace项目，任何需要支持的孩子都会立即与有执照的治疗师相匹配，通过该平台致电或发短信与持证辅导医生联系取得所需心理健康帮助。该项目在第一个月就已经有1500多个孩子报名了，得到了这些孩子的信赖。这个成果非常可喜，而我也希望能够有更多的孩子得到他们应有的帮助。”
班克斯于会上强调纽约市公校不允许任何形式的歧视及仇恨行为，“在过去的这几个月中我们的学校系统面临了许多挑战。师生的身心安全都受到了不同程度的威胁，尤其是犹太师生与穆斯林师生，不安情绪在学校中蔓延。我们的学校系统不允许任何形式的仇恨与歧视存在，我将在一月宣布更为广泛的安全措施。同时，我们不能让老师在出现出格行为的学生面前感到束手无策，我们必须找到找到纪律和恢复性补偿对话的平衡以保证学校的安宁。我曾碰到一个女学生问我社交媒体上所宣传的各种视频是真是假，因为孩子们会聚集在一起讨论这些话题。作为教育者，我们不能回避讨论这些问题，而解决的唯一解决方法是教育。我们的目标是创造一个相互尊重的对话和批判性思维的环境，教授反犹太主义和反伊斯兰恐惧症，尊重LGBTQ群体，尊重每一个人，并指导学生了解当前的全球问题。这是一种集体责任，决定于我们每个人时时刻刻的的行为方式。”
