新学年将至，市主计长兰德（Brad Lander）8月31日公布了关于特殊教育的最新报告。该报告指出，尽管过去十年特殊教育服务的支出增加了十倍，市教育局没能为数以千计的孩童提供他们急需的特殊教育，尤其是那些少数族裔的低收入学生。
据公布，在2023财年，大约有20万9000名公立学校学生（占纽约市学生数超过五分之一）患有残障并有相应的个性化教育计划(IEP)来满足他们的需求。根据联邦和州法律，纽约市府在法律上必须向所有残障儿童提供特殊教育服务，包括语言和职能治疗（occupational therapy）、专门的个人指导等。
低收入学区得到的IEP服务更有可能不足。（主计长办公室提供）
但兰德指出，新报告揭示并非所有孩子的需求都得到平等的满足，低收入学区的K-12学生的IEP相关服务更有可能仅仅得到部分提供或根本不提供。尽管特殊教育服务的支出在过去十年中增长了10倍，但仍有数千名学生没有获得他们应当获得的特殊教育服务。
“这就是为什么教育局必须加紧努力，确保纽约市所有残障儿童都能获得他们所需的服务（并且有这样做的合法权利），”兰德表示。
主计长为此提出多项建议，以期最终减少昂贵的正当程序开销，包括：通过“付费取得成功”（Pay for Success）模式，投资1亿元种子资金；扩大高质量、多语言供应商的网络；加强教育局的招聘和留存工作；提供有竞争力的供应商合同费率并及时付款；重组教育局的特殊教育服务评估和供应；创建服务供应商标准以加强问责制并减少欺诈等。
关于该报告的更多解释内容可浏览视频https://www.instagram.com/p/CwiEnH2qoST/。
