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从斯坦福学霸到奥运击剑冠军,江旻憓,她背后的教育规划之路值得借鉴!

2024-08-12 09:31 美国留学中心  -  582837

当前热议话题当属法国巴黎奥运会了。

 

近日,一位运动员刷屏了全网,她就是——为中国香港获得首金的击剑运动员江旻憓。

 

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从里约到东京,再到这次巴黎,

江旻憓三战奥运才顺利夺下金牌。

 

江旻憓在击剑运动职业生涯的经历,并非一帆风顺。

 

2016年,里约奥运会,止步第11名;

2017年,左膝前十字韧带不幸断裂;

2019年,右膝遭受了十字韧带撕裂;

2021年,东京奥运会,个人赛止步第十名;

2024年,巴黎奥运会,成功圆梦,摘金。

 

她经历了两届奥运会的失利,又两次遭遇膝盖十字韧带断裂的严重伤病,这对于任何运动员来说都是巨大的打击。

 

然而,她并没有被这些挫折击垮,反而以更加坚定的意志和决心,投入到康复和训练中。

 

今年,已经30岁的江旻憓顶住了巨大的压力,打出了令人惊叹的逆转。

 

起初落后对手六分(1比7),但在加时一分钟的最后阶段,以13比12战胜法国击剑选手Auriane Mallo-Breton,成功夺得金牌。

 

昨天接受采访时,她喜极而泣,“我终于没有再输了,次次都输,这次终于成功了。

 

 

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她的本科院校斯坦福大学第一时间在官网上跟进了她获得金牌的消息。

 

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江旻憓作为新晋奥运冠军,其卓越成就不仅仅体现在体育领域,她的学术背景同样令人瞩目。

 

学霸学科+艺体美,

她的教育之路值得参考!

 

本科毕业于斯坦福大学,拥有国际关系和心理学的学术基础,随后在中国人民大学攻读法学硕士,进一步在香港中文大学深造法学博士,展现了她在学术上的不懈追求和卓越能力。

 

学业和运动都做到拔尖,简直是中产父母心中的天花板级范本,前一个这么受关注的还是谷爱凌。

 

她的规划是法学和艺体美的击剑完美融合,谷爱玲的规划也是一样,学霸学科再加上艺体美。

 

让我们来细数一下江旻憓的教育经历:

 

教育经历

应该说,江旻憓她的成长经历是体育和学业并重的典范。江旻憓的教育经历基本围绕法学学位展开。

 

从小在香港的英基学校接受IB课程教育,并以优异的成绩(41分)考入斯坦福大学

 

在斯坦福的学习经历让她对法律产生了浓厚兴趣,进而选择在中国人民大学继续深造,并最终进入香港中文大学攻读法学博士学位,这一系列的学术成就无疑证明了她的学霸本色。

 

也算是打好了美、中、英三个法律体系观点,也为她未来想要进入联合国打学术基础。她认为,法治与运动精神是共通的。

 

她在某次采访中表示,希望有一天自己能与联合国合作,希望在全球范围内发挥她的教育和体育经验。

 

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除了学术上的卓越,江旻憓在课外兴趣班也尝试了多种活动,如跆拳道、滑冰、古筝、绘画、芭蕾等,展现了她的多才多艺。在父亲的引导下,她最终选择了击剑这项运动,并在此领域取得了显著成就。

 

她的击剑生涯充满了荣誉,从世界杯的铜牌到亚运会的奖牌,再到奥运会的16强,她不断在世界击剑舞台上展现自己的实力。

 

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江旻憓的成功不仅仅是天赋的体现,更是她努力和坚持的结果。她需要在学习和日常训练之间找到平衡,这种平衡能力也是她成功的关键因素之一。

 

她的日常基本是这样的:

下课后,去训练,然后回家吃饭做功课,如果功课太多就留到第二天早起完成。

 

如果要外出参赛,她甚至会在飞机上完成功课。

 

早期接受媒体采访时,江旻憓坦言兴趣是一切动力来源,“我对击剑和学习充满热情。小时候父母很鼓励我参加课外活动,所以我爱上了击剑,也爱上了学习。”

 

她的经历无疑为那些希望在学业和体育或其他兴趣领域都取得卓越成就的年轻人树立了榜样。

 

体育和学业,并不是分岔路,

学科+特长/爱好,更能突出申请亮点。

 

以往,我们常常将体育和学业当作分岔路来。

 

但事实上,在当今的体育界,越来越多的选手证明了体育和学业并不是互斥的,而是可以并存的。

 

这些非专业运动员的身份多样,他们不仅在体育领域有着出色的表现,同时在学业上也取得了不俗的成就。

 

 

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像安娜·基森霍夫这样的数学家,她不仅在自行车公路赛上爆冷夺冠,还在数学领域有着深厚的造诣。

 

加布里埃尔·博迪尔作为竞走运动员,同时也在医学领域进行实习,展现了他的全面发展。

 

柔道运动员希琳·布克利则是商学院的学生,她不仅在柔道上有着出色的技艺,还在学业上努力追求自己的梦想。

 

排球队员泰奥·福雷同样如此,他在工程物理专业上也有着扎实的基础。

 

在今年奥运会美国代表队中,65%的运动员都来自NCAA(全国大学体育协会),其中斯坦福51人,伯克利49人,南加大44人,UCLA40人,密歇根大学42人...

 

这些选手的经历打破了我们对体育和学业关系的传统认知。他们用自己的实际行动证明,体育和学业并不是分岔路,而是可以相互融合、相互促进的。

 

想必,体育爬藤之路,又一次重回家长眼中!

 

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