一位成功拿到UKCHO金奖的同学，分享了ta的学习经验：
（文章以第一人称视角展开）
了解竞赛基本设置
国际竞赛不能盲目参加，要明确参加竞赛的理由。
以UKCHO为例，是单纯为了锻炼自身化学学术能力，还是想借UKCHO这个机会深入探索感兴趣的主题，又或是为申请做准备，积累PS写作素材和笔面试谈资等。
只是“随大流”参加一项难度非常高的竞赛，不仅可能拿不到什么优秀成绩，还会浪费自己的学习时间，影响Alevel/IB/AP成绩及其他申请材料的准备。
UCKHO适合9-12年级学生参加，个人参赛，试卷笔试，没有实验考试。
考试包括约5-6道分析简答题，每道大题有3-10个小题，涵盖无机化学、物理化学、分析化学、有机化学四部分；其中有机化学方面知识点可能会超过国际高中体系的知识点；
整体难度较高，需要Alevel化学或同等的化学知识，以及以创造性的方式将这些知识应用于新情况和问题的能力。
2025年UKCHO考试时间为1月24日，距离开赛还有差不多5个月的时间，但想要在不耽误正常课业的情况下取得一个比较满意的UKCHO成绩，时间依然很紧张。
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规划备赛与日常学习的时间
相比IGCSE阶段，Alevel/IBDP课程学习的内容更加系统化，且内容更多，难度也会相应增大，想保持此前的成绩水平需要更多时间的投入。
然而竞赛更是一个体系化的学习过程，尤其是UKCHO这类难度较大的项目，首先需要脚踏实地将基础知识学好，其次锻炼答题能力，拓展更多知识，所以在时间分配上，每分每秒都很关键。
将每天的学习时间划分为几个部分，分别用于标化学习和UKCHO竞赛备考，提高自己的时间管理效率和学习效率；
例如周一到周五每天留出2-3小时UKCHO备考时间，周末及假日进一步增加UKCHO的学习时间，至少多留出UKCHO一场考试的时间，完整进行一场模拟测试。
9月到10月中旬或11月：基础筑基阶段
9-10年级的同学，平时上课要做好化学学科的学习准备，搭建好基础，才能更顺利开启高难度主题的学习。
另外要尽可能加快学习进度，在掌握Alevel化学知识的基础上，还需要进一步拓展有机化学等领域的知识；
UKCHO在有机化学方面的考察尤为深入，可能会涉及一些大学化学的内容，如进阶的有机反应机理、人名反应等。对于化学水平比较优秀的同学来说，可以适当增加“超纲”化学主题的学习。
11月-12月：强化阶段
在基础阶段理解为主，练习为辅；进入强化阶段，重点则是通过专项训练提升解题能力，检查自己对相关知识主题的理解和应用能力。
作为一项国际竞赛，UKCHO对学生的化学思维、创新和解决问题的能力也有较高要求；
因此，在解题过程中，建议注重培养自己的逻辑思维和批判性思维，学会从不同角度分析问题并找到解决方案。
UKCHO试题设计紧密结合现实生活、科研和热点，比如每个周末或假日，可以专门留出一些时间阅读课外读物、访问相关网站，关注化学领域新动态和研究成果，更好地理解试题背景并找到解题线索。
2024年UKCHO真题
12月-考试前：综合训练阶段
这个时候课内进入期末备考阶段，UKCHO也要开始蕞后的冲刺准备，通过模拟考试检验学习成果。
可以留出近几年UKCHO真题作为模拟考试的材料，严格要求自己的答题规范与速度，向正式考试时看齐。如果感觉只使用UKCHO真题不足以支撑训练量，可以额外使用Alevel化学或附加其他竞赛题目，训练化学学术能力。
（*上述时间分配仅供参考，按照自身的学术能力出发）
一些碎片时间也要利用好。例如每天回到家时，可以先看一些UKCHO考点，或者在早上正式开启一天的学习前，回顾一下自己的错题本。
适当减少自己娱乐的时间，选定一两种娱乐休闲方式即可，劳逸结合。
不过不同于课内标化，大多数同学首次接触UKCHO时，难免会出现以下问题：
时间管理不当：因为对赛事难度估计不足或缺乏时间管理技巧，导致在关键时刻，备赛计划没办法按时完成。...
