中国航天，不驰于空想，不骛于虚声，在奔跑中奋力逐梦！北京时间2021年6月17日18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站！从此走进太空家园，开启了新征程！
从2003年10月15日“神五”搭载航天员杨利伟升空，到如今“神十二”升空，我国载人航天工程走过了不平凡的征途。航天技术的飞速发展也让世界看到了中国航天事业发展的新局面。
（图片来源于网络）
我们从中感受到了国家航天技术取得巨大成就的喜悦，但可能还是会觉得“航天”这个词离我们很遥远，觉得航天事业只是科学家们的责任。可现实是航天事业的长远发展，离不开群众的支持，航天事业的未来，离不开现在的花朵！
今天小编就要给大家分享从航天科技想到的STEM教育！STEM教育正是从多方面契合了航天科技需要的能力，可能很多家长已经听过或者深入了解了这个教育体系，最早是在美国1986年发表了这一教育理念，重点是加强对学生四个方面的教育：一是科学素养，即运用科学知识（如物理、化学、生物科学和地球空间科学）理解自然界并参与影响自然界的过程；二是技术素养，也就是使用、管理、理解和评价技术的能力；三是工程素养，即对技术工程设计与开发过程的理解；四是数学素养，也就是学生发现、表达、解释和解决多种情境下的数学问题的能力。
美国非常多优秀的中学都会设置这一教育体系，这里为大家介绍3所美国STEM的优秀寄宿中学!
The King's Academy
国王学院
【建校时间】1970年
【地理位置】佛罗里达州
【设置年级】G7-G12
【学校类型】混校
国王学院获得美国教育部长认可为美国最佳私立学校Top 50之一，2014年获得“蓝丝带”学校荣誉，100%的大学录取率，毕业生平均每年获得700万美金奖学金。排名前10的大学中有九所大学有国王学校的毕业生。
STEM作为学校的特色项目，一直以来备受重视。并参加了PLTW “项目引路”教学。（在美国有一个专门致力于在初中和高中提供严密的STEM教育课程计划的机构，名为“项目引路”机构(PLTW)，成立于1987年。其设置类似于四年制高中的课程设置顺序，包括基础课程、专业化课程和顶层课程。）除此之外学校还开展了计算机、机器人、商业、运动医学、法律学预备、圣经教育哲学、领导力、社区服务等等特色项目。
West Nottingham Academy
西诺丁汉学院
【建校时间】1744年
【地理位置】马里兰州
【设置年级】G9-G12
【学校类型】混校
学校靠近华盛顿DC和费城都仅约1个小时车程，是美国历史上第一所寄宿学校，最早的 2名学生签署过美国独立宣言。学校小班授课，老师关注每一个学生，对国际生的关注度也非常高。
西诺丁汉学院非常重视STEM-科学，尤其物理是本校最重视的项目，学校独家创立的Physics First物理第一项目，为喜欢科学的学生提供了非常好的机会。学校还是美国国家科学荣誉协会SNHS的成员，这个荣誉主要授予在科学领域内有特殊才华的学生，会有一些科学相关的活动，实验旅行，邀请科学家讲座，举办科学类比赛等！
John Bapst High School
约翰百斯特高中
【建校时间】1928年
【地理位置】缅因州
【设置年级】G9-G12
【学校类型】混校
约翰百斯特高中被华盛顿邮报评为“全美最具挑战性高中”，“缅因州最好的高中”。毕业生100%录取大学，每年都有学生进入常春藤名校，去往顶尖大学包括哈佛大学，耶鲁大学，哥伦比亚大学，宾夕法尼亚大学，达特茅斯学院，康奈尔大学等等。
学校的STEM项目为学生打好了良好的数理基础，不仅STEM项目，还开设了计算机科学、计算机编程、工程、人工智能、机器人、网络安全等特色项目，为科技学习支持了广阔的平台！
在美国一项对多所高中的研究，曾发现有STEM项目的高中都会有一些共同点，最主要的4个关键因素为：
第一，这些学校要求所有学生都去学习STEM为核心的课程。所有的学生都获得了高质量的学习体验，并且都为大学选择STEM专业打下了基础。包括代数课，数学和物理的系列课程，还有工程学的课程，或者STEM相关的职业课程。
第二，每一个成功的STEM学校都配备有着很强相关背景的专业老师，有些有商业和教研经历，还有一些有着很强的备课能力。STEM的老师通过相互协作来发展这个项目。同样也有人文科学的老师，会将STEM的知识整合到他们课程之中。
第三，因为这些STEM的高中的生源来源十分广泛，学生自然的就需要更多的学习支持。学生会接受到各种各样的一对一辅导，加入到学习小组，有了在线数据系统去帮助他们检测学习进程。
最后，学校在该地区也掌握着一定的自治权，并且有很大的权利去创新。
经过本篇文章，大家还会觉得航天科技和我们有很远的距离么？通过STEM教育的学习，缩小和科技的距离！希望各位莘莘学子收获立足未来的强大核心能力，全面发展！
